Perhatikanpula unsur rupa dan objek pada karya-karya tersebut, kemudian berikan tanggapan kamu terhadap masing-masing karya seni lukis tersebut. Sumber: Arti Ed 010-Des20082 Gambar 1.11 Lin Tianlu, “Super Bear”, 2008 , cat minyak pada kanvas canvas, 275 x175 cm Gambar 1.12 Lin Tianlu, “Sweetie Pie”, 2008, cat minyak pada kanvas canvas
75% found this document useful 4 votes8K views26 pagesDescriptionBab 1 Apreasiasi Karya Seni Rupa Dua DimensiCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?75% found this document useful 4 votes8K views26 pagesBab 1 Apreasiasi Karya Seni Rupa Dua DimensiJump to Page You are on page 1of 26 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 12 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 17 to 24 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
akanmenemukan 4 bidang seni, yaitu seni rupa, musik, tari, dan teater. Materi. pembelajaran Seni Budaya ini walaupun sebagian besar berisi pembelajaran. keterampilan praktik berkarya seni, wawasan apresiasi dan kritik seni, serta. pameran dan pergelaran karya seni. Akan tetapi, dapat kamu gunakan sebagai.
P. 21 10 Kelas XII SMA MA SMK MAK Semester 1 Sumber http Gambar Wassily Kandinsky, 1923, On White II , oil on canvas Sumber http Gambar “All Ears”, Elephants, Lukisan cat air karya Sinclair Stratton. Sumber http Gambar Kain batik bakaran pati dengan motif burung kasmaran S imbol dalam sebuah karya seni rupa dua dimensi dijumpai pada objek dan unsur-unsur rupanya. Penataan unsur-unsur rupa seperti warnacolor, garis line, bidang shape, bentuk form, gelap terang value, tekstur texture danruang space dapat menyimbolkan sesuatu. Selain pada unsur- unsur rupanya, simbol dalam karya seni rupa dua dimensi dapat kamu jumpai pada visualisasi bentuk objek dan tema yang terdapat pada karya seni rupa tersebut. Nilai estetis identik dengan keindahan dan keunikan sebuah karya seni rupa. Nilai estetis sebuah karya seni rupa terutama dipengaruhi oleh keharmonisan dan keselarasan penataan unsur-unsur rupanya. Nilai estetis dapat juga bersifat subjektif sesuai selera orang yang melihatnya. Pengalaman pribadi, lingkungan dan budaya dimana seseorang tinggal dapat menyebabkan nilai estetis sebauh karya seni rupa berbeda antara satu orang dengan orang yang lainnya. Sebuah karya seni rupa menjadi indah dan unik karena kemampuan perupanya memilih dan memvisualisaikan objek pada bidang garapannya melalui pengolahan unsur-unsur rupa. Cobalah amati karya seni rupa dua dimensi berikut ini. Identiikasi unsur-unsur rupa yang membentuk objek pada karya seni rupa tersebut. Dapatkah kamu menunjukkan unsur seni rupa apa yang paling menarik perhatian dari masing-masing karya tersebut? Dapatkah kamu mengidentiikasi makna simbolik pada unsur, objek atau tema yang terdapat pada masing-masing karya seni rupa dua dimensi tersebut? Buatlah kelompok, kemudian diskusikan jawaban kamu dengan teman-teman yang lain. Jelaskan jawaban kamu . K a r ya 1 Pengelompokan seni rupa berdasarkan waktu perkembangannya adalah …. A Seni rupa prasejarah, tradisional, klasik, modern, postmodern, kontemporer, dan sebagainnya. B Realis, naturalis, abtrak, pop art, surealis, kubistis C Dadaisme, naturalisme, realisme, kontemporer, esensial art, happening art, dansebagainya D Benda pakaidanbendahias E Titik, garis, bidang, bentuk, ruang, tekstur, warna, gelapterang, komposisi, dan lain-lain Fungsi seni rupa berupa karya poster dan logo adalah sebagai pemenuh kebutuhan …. A Social B Keagamaan C Ekspresi D Pendidikan E Ekspesi diri Dibawah ini yang bukan merupakan karya seni rupa murni adalah …. A Relief B Drawing C Seni lukis D Desain E Seni grafis Motif kain, termasuk ke dalam seni rupa terapan yang berupa …. A Batik B Kriya C Desain D Ilustrasi E Seni murni Simbol dalam karya seni rupa dua dimensi dapat dijumpai pada …. A Makna karya B Medium C Teknik pembuatan D Visualisasi bentuk objek E Unsur-unsur keindahan dalam karya DIbawah ini yang merupakan pernyataan yang tidak benar adalah …. A Penataan unsur-unsur seni rupa dapat menyimbolkan suatu makna B Rasa estetik identik dengan rasa keindahan dan keunikan sebuah karya C Sebuah karya seni rupa dapat menjadi indah dan unik karena kemampuan perupanya memilih dan memvisualisasikan objek pada bidang garapannya. D Pengalaman orang lain dalam mengamati karya dapat mempengaruhi nilai estetis pada diri seseorang. E Nilai estetis sifatnya sangat subjektif Medium berasaldari kata “media” yang berarti …. A Alat untuk membuat sesuatu B Perantara C Koran D Lukisan E Bentuk karya Medium yang biasa digunakan untuk membuat kerajinan gerabah/keramik adalah …. A Kuas, kanvas, dan cat B Pahat, kayu, dan pernis C Bamboo, serutan, dan tali D Butsir, glasir, dan tanah liat E Rotan, alat serut, dan tali pengikat Dibawah ini yang bukan merupakan pewarna berbasis air adalah…. A Cat poster B Cat air C Cat minyak D Wanteks E Pewarna batik Karya di bawah ini berjudul “All Ears”, Elephants karya Sinclair Stratton, merupakan lukisan cat air. Jika diamati lebih jelas, unsur senirupa yang paling ditunjukan oleh Sinclair Stratton adalah …. A Simbol dan makna B Garis dan tekstur C Bentuk dan warna D Konsep dan garis E Warna dan titik Perhatikan gambar poster di bawah ini! Tujuan dari poster tersebut adalah …. A Pendidikan B Kampanye C Publikasi kegiatan D Promosi penjualan E Layanan masyarakat Dibawahini yang merupakan patung dengan gaya abstrak adalah …. A B C D E Perbedaan fungsi sebuah karya seni rupa ditunjukan dengan …. A Filosofi B Harga jual C Bahan dan alat D Keunikan bentuk E Tujuan pembuatan Nilai estetis pada karya seni rupa tiga dimensi bersifat …. A Objektif B Subjektif C Persuafif D keindahan E a dan b benar Awalan untuk berkarya seni rupa tiga dimensi adalah mencari dan mengembangkan ide atau gagasan. Alasan dari pemilihan gagasan tersebut disebut sebagai …. A Ekspresi diri B Ilustrasi iklan C Media promosi D Dekorasi interior E Media informasi Urutkanlah langkah-langkah yang tepat dalam proses berkarya seni rupa dua dimensi Menemukan ide atau gagasan berkarya Mempresentasikan karya seni Mencari ide atau gagasan berkarya Menuangkan idea tau gagasan berkarya ke dalam sketsa Memindahkan sketsa kedalam media A 1, 3, 4, 5, dan 2 B 1, 3, 4, 2, dan 5 C 3, 4, 1, 2, dan 5 D 3, 1, 4, 5, dan 2 E 4, 3, 1, 2, dan 5 Objek yang sering digunakan pada karya seni rupa, dapat dijadikan sebagai symbol tertentu. Patung katak, digunakan sebagai symbol …. A Kekuatan B Kesuburan C Kegagahan D Pemanggil hujan E Pangeran tampan Simbol kegagahan pada sebuah objek karya seni rupa tiga dimensi dapat berupa …. A Keledai B Patung kuda C Patung buaya D Lukisan pahlawan E Arca tokoh wayang Unsur warna yang menyimbolkan kesuburan adalah warna …. A Biru B Putih C Hijau D Hitam E Merah Kegiatan menyampaikan ide/gagasan perupa ke pada public melalui media karya seni dilakukan dengan cara …. A Seminar B Pameran C KritikSeni D Workshop E Demonstrasi Waktu yang tidak tepat tepat untuk menyelenggarakan pameran di sekolah adalah …. A Akhir semester B Akhir tahun pelajaran C Setelah selesai berkarya D Memperingati hari besar E Saat sedang liburan sekolah Awalan untuk berkarya seni rupa tiga dimensi adalah mencari dan mengembangkan ide atau gagasan. Alasan dari pemilihan gagasan tersebut disebut sebagai …. A Nilai estetis B Kajian ilmiah C Konsep berkarya D Kepekaan keindahan E Konsep pengantar karya Tujuan utama dari kegiatan pameran di sekolah adalah …. A Eksistensi diri dalam kegiatan keseni rupaan B Menghimpun dana/donasi bagi korban bencana alam C Menunjukan kemampuan berkarya seni rupa secara maksimal D Mendapat penghargaan dari pihak sekolah atau lembaga lain E Mendapata presiasi dan tanggapan dari pengunjung sebagai upaya perbaikan kualitas berkarya serta peningkatan wawasan kesenirupaan Karya seni rupa di bawah ini memiliki fungsi sebagai karya seni rupa …. A Terapan B Hias C Murni D Fine art E Pure art Setiap kegiatan yang dilakukan di sekolah memiliki manfaat, termasuk kegiatan pameran kelas dan pameran sekolah. Menurut Cahyono 1994, kegiatan pameran bagi penyelenggaraannya adalah sebagai …. A Membangkitkan motivasi siswa dalam berkarya seni. B Meningkatkan harga diri dengan menunjukan hasil karya terbaik C Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi karya orang lain D Melatih kerja kelompok bekerja sama dengan orang lain dengan penuh tanggung jawab. E Menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan evaluasi karya secara lebih objektif Selain bermanfaat, kegiatan pameran juga memiliki fungsi utama yaitu …. A Motivasi berkarya visual lewat karya seni B Penyegaran dari kejenuhan belajar di kelas C Membangkitkan motivasi siswa berkarya seni D Meningkatkan apresiasi seni warga sekolah khususnya siswa E Sebagai alat komunikasi antara pencipta seni seniman dengan pengamat seni apresiator Langkah pertama yang dapat dilakukan sebelum merencanakan kegiatan pameran adalah …. A Menentukan tujuan B Menyusun kepanitiaan C Menentukan tema pameran D Menyusun agenda kegiatan E Menentukan waktu dan tempat Kegiatan utama dalam persiapan penyelenggaraan pameran adalah …. A Membuat karya B Membuat konsep pameran C Menyiapkan dan memilih karya D Menyiapkan perlengkapan pameran E Membuat laporan kegiatan pameran Penataan yang tepat dalam membuat penataan ruang pameran pada ruangan dengan dua pintu adalah …. A B C D E Pencahayaan merupakan salah satu aspek yang tidak kalah penting dalam sebuah penyelenggaraan pameran. Salah satu penataan pencahayaan secara khusus yaitu pada …. A Pencahayaan yang menyilaukan pandangan B Pencahayaan ruang pamer secara sentral C Pencahayaan di dekat pintu keluar ruang pamer D Pencahayaan terhadap karya dengan menggunakan spot-light E Pencahayaan dengan sumber utama dari luar ruangan cahaya matahari Penjagaan karya selama pameran berlangsung harus di perhatikan untuk menghindari berbagai hal, salah satunya pengunjung yang memegang karya tanpa seizin seniman/panitia penyelenggara. Alasan utama pengunjung tidak diperkenanakan memegang karya adalah …. A Tidak ada alasan khusus B Karya dapat berubah bentuk dan warna C Resiko kehilangan karya yang sedang di pamerkan D Cairang keringat dan minyak dari tangan pengunjung dapat merusak karya E Karya yang sudah tersentuh dengan tangan, maka nilai jual karyanya akan menurun Pencahayaan merupakan salah satu aspek yang tidak kalah penting dalam sebuah penyelenggaraan pameran. Salah satu penataan pencahayaan secara khusus yaitu pada …. A Pencahayaan yang menyilaukan pandangan B Pencahayaan ruang pamer secara sentral C Pencahayaan di dekat pintu keluar ruang pamer D Pencahayaan terhadap karya dengan menggunakan spot-light E Pencahayaan dengan sumber utama dari luar ruangan cahaya matahari Penjagaan karya selama pameran berlangsung harus di perhatikan untuk menghindari berbagai hal, salah satunya pengunjung yang memegang karya tanpa seizin seniman/panitia penyelenggara. Alasan utama pengunjung tidak diperkenanakan memegang karya adalah …. A Tidak ada alasan khusus B Karya dapat berubah bentuk dan warna C Resiko kehilangan karya yang sedang di pamerkan D Cairang keringat dan minyak dari tangan pengunjung dapat merusak karya E Karya yang sudah tersentuh dengan tangan, maka nilai jual karyanya akan menurun Setelah kegiatan pameran berakhir , panitia harus menyusun laporan kegaiatan pameran secara tertulis. Dibawah ini yang bukan tujuan dari pembuatan laporan kegiatan adalah …. A Salah satu cara untuk mendapatkan dana dari pihak sponsor shif B Sebagai salah satu bentuk pertanggung jawaban atas pelaksanaan pameran C Laporan dari penyelenggara kepada pihak sponsor sebagai penyandang dana D Sebagai alat evaluasi kelemahan dan kelebihan agar pada kegiatan selanjutnya dapat diperbaiki E Contoh untuk panitia selanjutnya bagaimana cara perencanaan,persiapan, dan penyelenggaraan pameran di kemudian hari Saat pembelajaran seni budaya di kelas X dan XI Anda sudah mengetahui pengertian tema. Secara konseptual, tema memiliki pengertian sebagai berikut, kecuali …. A Sesuatu yang biasanya merupakan tanda yang kelihatan yang menggantikan gagasan atau objek tertentu B Kata; tanda, isyarat yang digunakan untuk mewakili sesuatu yang lain C Apa saja yang diberikan arti dengan persetujuan umum D Tanda konvensional, berupa sesuatu yang dibangun oleh masyarakat E Penamaan untuk hasil akhir dari sebuah karya Keragaman karya seni dapat di kelompokan berdasarkan jenisnya. Pengelompokan tersebut tidak bersifat kaku tetapi cenderung untuk …. A Kepentingan mempelajari dan mengapresiasi B Karya dua dimensi dan karya tiga dimensi C Karya seni murni dengan karya seni terapan D Memisahkan karya yang jelek dan bagus E Karya dari bahan alami atau sintetik Nilai estetis secara umum dapat dimaknai sebagai nilai keindahan dari sebuah karya seni rupa. Nilai estetis atau keindahan dilihat berdasarkan …. A Unsur-unsur rupa yang terdapat pada sebuah karya dan prinsip-prinsip penataannya B Keindahan dari bentuk fisik sebuah karya C Proses pembuatan yang membutuhkan waktu yang lama D Siapa seniman/perupa yang membuat karya tersebut E Tinggi rendahnya nilai jual dari karya tersebut Perbedaan kritik seni dengan kegiatan apresiasi adalah …. A Berfokus pada tujuan untuk menunjukan kelebihan dan kekurangan suatu karya B Kegiatan menanggapi karya seni C Memberi penilaian bagu atau jeleknya suatu karya D Tujuannya hanya untuk membantu orang lain dalam memahami karya seni E Untuk mejatuhkan harga jual dari suatu karya Tokoh utama dalam dunia seni rupa adalah …. A Seniman atau perupa B Kolektor benda seni C Apresiator D Kritikus seni E Kurator galeri Ketokohan seseorang dalam dunia seni tidak terlepas dari peran …. A Kritikus karya seni B Kolektor benda seni C Apresiator D Kurator galeri E Pembeli karya Tokoh-tokoh seni rupa dibawah ini yang berasal dari Indonesia adalah …. A Vincent Van Gogh B Andy warhol C Kandinsky D Rembrant E Barli Tahapan mendeskripsikan dari menulis kritik seni adalah …. A Menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang di lihat apa adanya B Melakukan analisis dan mengambil kesimpulan C Menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya D Menafsirkan makna dari sebuah karya seni meliputi tema yang di garap dan tema yang di hadirkan E Menentukan kualitas suatu karya seni juka dibandingkan dengan karya lain yang sejenis Tahapan menganalisis dari menulis kritik seni adalah …. A Menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang di lihat apa adanya B Melakukan analisis dan mengambil kesimpulan C Menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya D Menafsirkan makna dari sebuah karya seni meliputi tema yang di garap dan tema yang di hadirkan E Menentukan kualitas suatu karya seni juka dibandingkan dengan karya lain yang sejenis Tahapan menafsirkan dari menulis kritik seni adalah …. A Menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang di lihat apa adanya B Melakukan analisis dan mengambil kesimpulan C Menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya D Menafsirkan makna dari sebuah karya seni meliputi tema yang di garap dan tema yang di hadirkan E Menentukan kualitas suatu karya seni juka dibandingkan dengan karya lain yang sejenis Tahapan menilai dari menulis kritik seni adalah …. A Menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang di lihat apa adanya B Melakukan analisis dan mengambil kesimpulan C Menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya D Menafsirkan makna dari sebuah karya seni meliputi tema yang di garap dan tema yang di hadirkan E Menentukan kualitas suatu karya seni juka dibandingkan dengan karya lain yang sejenis Perhatikan penggalan tulisan kritik seni dibawah ini! Hardi, “Pedagang Asongan” Dalam lukisannya yang berjudul “Pedagang Asongan” 1988 ini, Hardi mengungkapkan sebuah satire simbolis tentang kecemasan anak jalanan. Anak-anak pedagang asongan berlari tercerai-berai dikejar sosok benda semacam bola api yang berpijar merah. Dibelakangnya menyusul sepotong wajah petugas keamanan dengan senjata yang muncul teracungkan ….. Karya ini dapat dikategorikan dalam gaya ekspresionisme simbolis….. Sumber Tulisan tersebut merupakan hasil evaluasi terhadap bentuk karya seni dalam bentuk kritik karya seni yang bertemakan …. A Keagamaan B Sosial C Kemanusiaan D Alam E Perjuangan Berdasarkan landasan yang digunakan, dikenal tiga bentuk kritik. Salah satunya kritik formalistik yang menyajikan tulisan tentang kualitas karya berdasarkan konfigurasi unsur-unsur pembentuknya/aspek-aspek formalnya. Pilihan yang tepat sebagai bentuk kritik formalistik adalah pada penggalan tulisan kritik dibawah ini, yaitu A Lewat warna kontras pada jalanan yang hitam dan dominan warna kuning, serta gedung-gedung putih dengan latar langit yang biru. B Hardi mengungkapkan sebuah satire simbolis tentang kecemasan anak jalanan. C Anak-anak pedagang asongan berlari tercerai-berai dikejar sosok benda semacam bola api yang berpijar merah. D Karya ini dapat dikategorikan dalam gaya ekspresionis simbolis. E Dia adalah seorang seniman yang berkepribadian terbuka, kritis, dan banyak mengeksplor masalah sosial yang terjadi. Perhatikan penggalan tulisan kritik seni dibawah ini! Boyke Aditya “Dialog” …. Dalam karya ini, pelukis mengungkapkan proses dialog atau problem komunikasi dari suatu dunia imajiner yang bersumber dari kepercayaan gaib, kehidupan spiritual, maupun suatu sistem reliji. Dalam kehidupan kemanusiaan modern ini, tahap kebudayaan mitis di mana pandangan manusia yang masih menyatu dengan alam dan mengidentifikasi problem transendensi sebagai dunia gaib, masih banyak menguasai berbagai praktik kebudayaan. Boyke Aditya yang hidup dalam komunitas kebudayaan Jawa dan Sunda yang masih banyak menganut sistem reliji lokal berupaya mereflesikan berbagai problem simbolik dari nilai kehidupan itu. Suasana fantastis yang diciptakan merupakan refleksi dari keterbatasan manusia memahami berbagai kekuatan transedental. Sumber Boyke Aditya dalam membuat karya seni rupa dalam tulisan kritik seni tersebut dianggap sebagai tokoh utama karena …. A Gagasan dari karyanya B Kepeloporannya dalam menciptakan bentuk C Keunikannya membuat karya D Sebagai kritikus karya seni rupa E Mendeskripsikan tahapan penulisan kritik Nilai estetis umumnya dapat dimaknai sebagai nilai keindahan dari sebuah karya seni rupa. Perhatikanlah penggalan tulisan kritik seni dibawah ini dan tentukanlah pada paragraph ke berapa letak nilai estetis dari yang di ulas pada tulisan kritik tersebut! Hardi, “Pedagang Asongan” Dalam lukisan yang berjudul “Pedagang Asongan” 1988 ini, Hardi mengungkapkan sebuah satire simbolis tentang kecemasan anak jalanan. Anakanak pedagang asongan berlari tercerai-berai dikejar sosok benda semacam bola api yang berpijar merah .…. Lewat warna kontras pada jalanan yang hitam dan dominan warna kuning, serta gedung-gedung putih dengan latar langit yang biru, maka karakter siang yang terik panas menambah suasana kegalauan. Karya ini dapat dikategorikan dalam gaya ekspresionisme simbolis. Hardi adalah salah seorang eksponen Gerakan Seni Rupa Baru Indonesia yang banyak menyuarakan kontekstualisme dan pluralitas bentuk pada ungkapan seni rupa .….. Dia adalah seorang seniman yang berkepribadian terbuka, kritis, dan banyak mengekspos permasalahan sosial yang terjadi. Dalam banyak karyanya Hardi secara tajam banyak mengungkapkan ironi sosial politik masyarakat dalam berbagai idiom visual baru….. Dalam karya “Pedagang Asongan” terungkap sebuah satire yang menggambarkan kehidupan masyarakat marjinal yang selalu tersingkir. Dikejar dan digusur adalah riwayat nasib mereka yang tak berkesudahan .….. Kekerasan dan tekanan ibarat bola api yang terus mengejar, sementara kebijakan pemerintah dan alat-alat negara menjelmakan diri sebagai sosok-sosok kontradiksi. Sumber A Ke 1 B Ke 2 C Ke 3 D Ke 1 dan 3 E Ke 2 dan ke 3 Perhatikan gambar dibawah ini, tunjukkan karya seni rupa apa saja yang terdapat dalam gambar tersebut. Berdasarkan pengamatan kamu terhadap gambar sebuah ruang pameran diatas, sebutkanlah benda seni apa saja yang terdapat pada pameran tersebut yang termasuk kedalam kategori karya seni rupa murni! A Lukisan, foto, patung, dan instalasi B Batu, pengunjung, keramik dan patung C Foto, batu, instalasi, dan lukisan D Gambar, lukisan, keramik, dan batu E Figura, panel, garis merah, dan skesel
B Simbol dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Dua Dimensi 11 Seni Budaya Sumber: http: 1.7 Wassily Kandinsky, 1923, , oil on canvas Sumber: http:sinclairstratton.com Gambar 1.8 “All Ears”, Elephants, Lukisan cat air karya Sinclair Stratton.
0% found this document useful 0 votes0 views22 pagesDescriptionBerisi Materi seni budaya bab 1 Apresiasi karya seni rupa 2 Dimensi untuk siswa SMA/MAOriginal TitleMateri Seni Budaya kelas XII SMA/MACopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes0 views22 pagesMateri Seni Budaya Kelas XII SMA/MAOriginal TitleMateri Seni Budaya kelas XII SMA/MADescriptionBerisi Materi seni budaya bab 1 Apresiasi karya seni rupa 2 Dimensi untuk siswa SMA/MAFull descriptionJump to Page You are on page 1of 22 You're Reading a Free Preview Pages 6 to 11 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 15 to 20 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
ALLEARS ELEPHANTS Karya : Sinchlair Stratton UNSUR-UNSUR RUPA YANG MENONJOL 1. Warna (color), 2. Bidang (shape), 3. Bentuk (form), 4. Tekstur (texture), dan 5. Ruang (space) UNSUR-UNSUR RUPA YANG MENONJOL WARNA (COLOR) Dapat dilihat bahwa lukisan disamping, banyaknya warna yang dikandung meliputi warna merah, kuning, oranye, ungu, biru,
44% found this document useful 9 votes24K views12 pagesDescriptionslide prakarya k13Copyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPPTX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?44% found this document useful 9 votes24K views12 pagesSimbol Dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Dua DimensiJump to Page You are on page 1of 12 You're Reading a Free Preview Pages 6 to 11 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
11Seni Budaya Sumber: http: 1.8 “All Ears”, Elephants, Lukisan cat air karya Sinclair Stratton. Sumber: Gambar 1.9 Kain batik bakaran pati dengan motif burung kasmaran Karya 3 Karya 2 Di unduh dari : Bukupaket.com. 12 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK Semester 1 Sumber:
Lukisan cat air all ears elephant 47 Tren Gaya Lukisan All Ears Elephants Karya Sinclair Stratton Gambar LukisanLukisan cat air all ears elephant ~ Pengunaan alat bahan dan teknik dalam proses pembuatan karya seni lukis dapat menyebabkan efek visualisasi yang berbeda-beda pula. Makna lukisan all ears elephants karya sinclair stratton unsur rupa yang menonjol pada lukisan all ears elephant simbol dan nilai estetis karya seni rupa 3 dimensi makna gambar all ears elephants unsur unsur rupa yang menonjol pada lukisan all ears jelaskan makna nilai estetis dari suatu. Paling Populer Terbaru 20 Tes Psikotes Menggambar Pohon Mangga. 17052021 Gaya Terbaru 62 All Ears Elephants Lukisan Cat Air Karya Sinclair Stratton Gambar Lukisan. 13032021 Gambar All Ears Elephants Lukisan cat air karya Sinclair Stratton. 02022021 Gaya Terbaru 62 All Ears Elephants Lukisan Cat Air Karya Sinclair Stratton Gambar Lukisan. All Good Things Are Wild And Free. The blood vessels in the elephants ears radiate heat. Selain kanvas medium lain juga dapat digunakan untuk berkarya lukisan. Also the elephant uses his ears as a fan and a radiator. This keeps the elephant. Definisi Seni Lukis Seni Lukis Pengertian Tujuan Teknik Langkah Contoh Gambar Seni lukis merupakan salah satu cabang dari seni rupa dengan dasar pengertian yang sama seni lukis ialah. Once they choose the type of ears they want invite participants to design how their chosen ears will work. 07012021 Lukisan caping Lukisan caping simple Lukisan caping bunga Menghias caping dengan cat Gambar Caping petani. Tekstur texture dan 5. Dengan menggunakan kuas perupa menggoreskan cat pada permukaan kanvas untuk menciptakan bentuk-bentuk yang unik. 05062021 35 Hasil Lukisan Cat Air Gambar Lukisan. Medium yang umum dikenal dalam berkarya seni lukis adalah kuas kanvas dan cat. Gambar lukisan Indonesia merupakan negara yang kaya akan tempat wisatanya yang indah. View in document p10 Gambar 1 8 All Ears Elephants Lukisan cat air karya Sinclair Stratton. ALL EARS ELEPHANTS Karya. Elephant ears are very large and thin. Selain kanvas medium lain juga dapat digunakan untuk berkarya lukisan. Gambar 18 All Ears Elephants Lukisan cat air karya Sinclair Stratton. Palet Teknik Teknik plakat yaitu dengan menyapukan cat air secara tebal dan komposisi cat yang kental. Selain menyediakan berbagai kebutuhan seperti makanan air dan oksigen alam juga menyuguhkan gambar lukisan yang sangat memanjakan mata. Gambar lukisan tidak ada hentinya untuk selalu memberikan gambar keindahan kepada seluruh makhluk hidup. Sehingga memberi kesan yang colorfull pada setiap karya. Elephants have the largest of all ears. Selain kanvas medium lain juga dapat digunakan untuk berkarya lukisan. Dengan menggunakan kuas perupa menggoreskan cat pada permukaan kanvas untuk menciptakan bentuk-bentuk yang unik. Pewarna batik Karya di bawah ini berjudul All Ears Elephants karya Sinclair Stratton merupakan lukisan cat air. By bunga Mei 17 2021 0 Comments. Analisis lukisan All Ears Elephants. Jika diamati lebih jelas unsur senirupa yang paling ditunjukan oleh Sinclair Stratton adalah. Ruang space UNSUR-UNSUR RUPA YANG MENONJOL WARNA COLOR Dapat dilihat bahwa lukisan disamping banyaknya warna yang dikandung meliputi warna merah kuning oranye ungu biru hijau. 20102014 Large floppy elephant ears. Sinchlair Stratton UNSUR-UNSUR RUPA YANG MENONJOL 1. They help the elephant detect very faint sounds as well as direction of the sound. 47 Tren Gaya Lukisan All Ears Elephants Karya Sinclair Stratton Gambar Lukisan. Show them the hats you have. Dengan menggunakan kuas perupa menggoreskan cat pada permukaan kanvas untuk menciptakan bentuk-bentuk yang unik. 12122019 Poin pembahasan 35 Lukisan Cat Air Karya Sinclair Stratton adalah. Jenis cat yang digunakan dalam melukis juga sangat banyak ada yang berbasis air dan ada yang berbasis minyak ada yang berbentuk padat dan ada juga yang berbentuk cair. If you have illustrations or patterns to show the group do so now. Ada lukisan yang menggunakan medium papan kayu board kertas kaca dan sebagainya. Oleh Dosen Pendidikan 2 Diposting pada 22032021. Long rabbit or kangaroo ears. Triangular wolf or cat ears. Medium yang umum dikenal dalam berkarya seni lukis adalah kuas kanvas dan cat. 10 Kelas XII SMA MA SMK MAK Semester 1 Sumber. Elephant ears are very large and thin. Umum dikenal dalam berkarya seni lukis adalah kuas kanvas dan cat. Paling Populer Terbaru 20 Tes Psikotes Menggambar Pohon Mangga. Unsur yang menonjol Unsur yang menonjol dalam lukisan. View in document p11 Gambar 1 9 Kain batik bakaran pati dengan motif burung kasmaran. 47 Tren Gaya Lukisan All Ears Elephants Karya Sinclair Stratton Gambar Lukisan. If you re looking for Lukisan Cat Air All Ears Elephant you've reached the right place. We have 10 graphics about lukisan cat air all ears elephant including images, photos, pictures, backgrounds, and more. In these webpage, we also have variety of graphics available. Such as png, jpg, animated gifs, pic art, logo, blackandwhite, translucent, etc.
Lb1jqJz. ap5zrx2ebo.pages.dev/534ap5zrx2ebo.pages.dev/94ap5zrx2ebo.pages.dev/30ap5zrx2ebo.pages.dev/536ap5zrx2ebo.pages.dev/274ap5zrx2ebo.pages.dev/194ap5zrx2ebo.pages.dev/113ap5zrx2ebo.pages.dev/321
all ears elephants lukisan cat air karya sinclair stratton
